Учитель английского языка   Образование высшее В 2005 году закончила Уссурийский государственный педагогический институт  квалификация «Учитель английского языка»,  Общий трудовой стаж 21 год Стаж педагогической работы (по специальности) 21 год в данном учреждении 21 год

Грамоты, сертификаты, благодарности...

  С 2012 года Васильцова М.И. является руководителем и главным редактором  школьной газеты «Ш-пора». В феврале 2015 г. Коллектив редакции газеты принимал участие в городском конкурсе школьных газет, посвященных 155-летию со дня рождения А.П.Чехова.  В итоге редакция школьной газеты "Ш-пора" была награждена грамотами за участие в конкурсе и за победу в номинации "Широкий охват респондентов" ("Талантливый человек талантлив во всем", "Чехов глазами детей").

С 2014 года Васильцова М.И. в период летних школьных каникул  возглавляет летнюю оздоровительную кампанию и является начальником лагеря. Основной целью данной кампании является сохранение и укрепление здоровья учащихся, привитие толерантного отношения к людям, окружающей среде....

Далее...

Презентация "Внешность"
Цель: Обучить умению описывать внешность разных людей
Задачи:
1. обучение лексике по заданной теме
2. совершенствование речевых умений: аудирования и говорения
3. совершенствование грамматических умений
4. создание уверенности в себе и положительной мотивации при изучении английского языка.

  

Перед каждым учителем, опытным или начинающим, стоит непростой вопрос: как пробудить в учениках интерес и любовь к своему предмету, как добиться вовлеченности каждого в образовательный процесс? Изыскиваются различные способы повышения мотивации, ориентированные на возрастные особенности обучающихся: ролевые игры, моделирование круглых столов и конференций, творческие проектные работы, конкурсные задания и т.п.
Как сделать свой урок интересным, увлекательным и добиться того, чтобы дети хорошо и прочно усваивали языковой материал?   Читать далее >>>

Данная разработка содержит материал по словообразованию.Готовит учащихся старших классов к сдаче ЕГЭ и ГИА. Имеются ключи.

  

Данный урок является первым в цикле уроков, посвященных  достопримечательностям Нью-Йорка. Однако практика показала, что его можно использовать и для внеклассных мероприятий.
Применение мультимедийных средств было целесообразно на всех этапах, так как подобранный иллюстративный материал способствует повышению  эффективности усвоения учебного материала: погружение в новую тему в начале урока (слайд 1, 2); слушая сообщения одноклассников в процессе «взаимоопроса» ученикам не надо отвлекаться на поиск необходимой иллюстрации в тексте (слайды 6-12); на этапе закрепления материала  есть возможность увидеть правильный ответ (работают слуховая и зрительная опора) (слайд 15). На этапе домашнего задания ученики могут увидеть новые достопримечательности, что вызывает интерес к выполнению домашнего задания (слайд 17,18).

  

Ресурс содержит конспект мероприятия с навигацией по слайдам презентации. В презентации есть слайды, содержащие правильные ответы. Также приложен звуковой файл, он не содержится в презентации, но его можно включать отдельно фоном, когда учащиеся выполняют задания. Тексты заданий прилагаются отдельно. Правильные ответы на задания можно найти не только в презентации, но и в конце конспекта мероприятия.

  

 В презентации представлены слайды с красочными фотографиями основных достопримечательностей Лондона с названиями и кратким описанием. Может быть использована в вводном уроке на тему "Лондон", а затем при проверке знаний учащихся названий основных достопримечательностей.

  

Ресурс содержит:
- конспект урока с навигацией по слайдам презентации;
- презентацию, в которой представлен небольшой материал на английском языке о праздниках и традициях англо-говорящих стран. На 3 и 12 слайдах прикреплены звуковые файлы, которые активируются по щелку мыши на триггер. Также в презентации представлены тестовые задания на проверку полученных знаний.
Дети знакомятся с таким понятием как синквейн и учатся его писать в конце мероприятия (рефлексия). Ресурс еще содержит приложение (текст о праздниках на русском языке), 2 звуковых аудиофайла, карту знаний и бланк для оценивания.
Цели:·  знакомство с традициями и обычаями англо-говорящих стран, использовать речь, адекватную ситуации общения;  осознание  реалий иноязычной культуры, развитие навыков работы в группе;  развитие творческого потенциала;  развитие ловкости, сноровки
Подходит для любого УМК.